Nöbetçi Eczaneler
PISA 2025 başarısında öğretmenlerin emeği büyük
Türkiye’nin PISA 2025 sonuçlarında fen, okuma ve matematik alanlarında gösterdiği başarının memnuniyet verici olduğunu vurgulayan Ali Kaya:
-
Öğretmenlere Teşekkür: Elde edilen başarıda son yıllarda eğitime yapılan yatırımlar kadar öğretmenlerin özverisinin büyük payı olduğunu belirterek fedakâr eğitimcilere teşekkür etti.
-
Fırsat Eşitsizliği Uyarısı: PISA 2025 verilerinin okullar ve bölgeler arasındaki başarı farkının arttığını da gösterdiğini ifade eden Kaya, eğitimde fırsat eşitliğini sağlamak adına atılması gereken çok sayıda adım bulunduğunu hatırlattı.
Mülakat mağduriyeti ve nakil adımlarına takdir
Kaya, mülakat mağduru öğretmenlerin atama taleplerinin PIKTES süreci üzerinden çözüme kavuşturulmasının takdire şayan bir adım olduğunu belirtti. İller arası mazeret tayinlerinde ikinci hak tanınması ve 2023 atamalı sözleşmeli öğretmenlere yer değişikliği imkânı verilmesini de olumlu adımlar olarak niteledi.
Masada çözüm bekleyen temel sorunlar
Eğitim dünyasında vakit kaybına tahammül olmadığını vurgulayan Kaya, çözüm bekleyen kronik problemleri şu başlıklarla özetledi:
-
Kadrolu İstihdam Ve Ücretli Öğretmenlik: Öğretmen açığı bulunmasına rağmen yeterli atama yapılmamasını eleştiren Kaya, emek sömürüsü niteliğindeki ücretli öğretmenliğin ve sözleşmeli istihdamın kaldırılarak kadrolu istihdamın esas alınmasını istedi.
-
Özlük Hakları Ve 3600 Ek Gösterge: 1. dereceye tırmanan tüm kamu görevlilerine 3600 ek gösterge verilmesi sözünün tutulmasını, 2006’dan beri güncellenmeyen ek ders göstergelerinin en az iki katına çıkarılmasını ve öğretim yılına hazırlık ödeneğinin memur/hizmetli tüm eğitim çalışanlarına ödenmesini talep etti.
-
Ekonomik Kayıplar Ve Vergi Adaleti: Enflasyonist ortamda memur maaşlarındaki erimenin seyyanen zamla giderilmesini isteyen Kaya, gelir vergisinin memurlar için yüzde 15’e sabitlenmesini, evli ve çocuklu çalışanlar için vergi oranında indirim uygulanmasını önerdi.
-
Eğitimde Şiddet Ve Güvenlik: Okullardaki şiddetin iş güvenliği sorununa dönüştüğünü söyleyerek öğrenci disiplin yönetmeliğinin yenilenmesini, dijital risklere karşı entegre erken uyarı sistemleri kurulmasını istedi. Ayrıca öğrenci sayısına bakılmaksızın her okula en az bir rehber öğretmen atanması gerektiğinin altını çizdi.
Eylem kararları ve müfredat değerlendirmesi
Eğitim-Bir-Sen’in yeni dönemde de eylem kararlarını sürdürdüğünü açıklayan Ali Kaya; serbest kılık-kıyafet, Angarya niteliğindeki resmî/resmî olmayan nöbetler, ders saati dışı etkinlikler, proje görevleri ve veli ziyaretleri gibi ödemesi bulunmayan işlere katılmama yönündeki eylem kararlarının arkasında olduklarını belirtti.
Zorunlu eğitimin “4+4+4” yapısının aksayan yönleri için özel bir Millî Eğitim Şûrası toplanması çağrısında bulunan Kaya, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin milli değerlerle barışık olduğunu ancak uygulama zorluklarını aşmak adına müfredatta sadeleştirmelere gidilmesi gerektiğini ifade etti.