Nöbetçi Eczaneler
Denizli Sanayi Odası (DSO) destekleriyle hayata geçirilen programa; DSO Yönetim Kurulu Başkanı Selim Kasapoğlu, Başkan Yardımcısı Mehmet Serter, DSO Genel Sekreteri Dr. Sezgi Akbaş, MEİP Koordinatörü Buse Atabay, Denizli İl Milli Eğitim Müdürlüğü Şube Müdürü Yalçın Doğan, Protokol Yürütme Kurulu üyeleri ve okul yönetimi katıldı.
Programın açılış konuşmasını yapan DSO Başkanı Selim Kasapoğlu, mesleki ve teknik eğitimin sanayinin ihtiyaç duyduğu nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesinde stratejik bir rol üstlendiğini vurguladı. Atatürk MTAL’nin MEİP kapsamında ortaya koyduğu performansın, okul-sanayi iş birliğinin sahadaki somut başarısını ortaya koyduğunu ifade eden Kasapoğlu, “Bu model, planlı ve doğru iş birliklerinin ne kadar etkili sonuçlar üretebildiğini gösteriyor” dedi.
Staj süreçleri, işletme-öğrenci eşleştirmeleri, teknik geziler ve eğitim altyapısına yönelik katkıların öğrencileri üretimle erken yaşta buluşturduğunu belirten Kasapoğlu, bu sayede gençlerin iş hayatına daha donanımlı hazırlandığını söyledi. Denizli sanayisinin en temel ihtiyacının, üretim kültürünü bilen ve sahaya hazır gençler olduğuna dikkat çekti.
Velilerin sürece bilinçli ve aktif katılımının, öğrencilerin doğru mesleki yönelimi açısından büyük önem taşıdığını vurgulayan Kasapoğlu, DSO olarak MEİP’i uzun vadeli ve sürdürülebilir bir eğitim-sanayi modeli olarak gördüklerini ve bu doğrultudaki çalışmaları kararlılıkla sürdürdüklerini ifade etti.
Okul–veli–sanayi iş birliği vurgusu
Programda söz alan Protokol Yürütme Kurulu üyeleri, mesleki eğitimin istihdamla doğrudan ilişkisine dikkat çekerek, öğrencilerin erken yaşta üretim süreçleriyle tanışmasının beceri gelişimi ve iş gücü piyasasına uyum açısından kritik olduğunu belirtti.
Denizli İl Milli Eğitim Müdürlüğü Şube Müdürü Yalçın Doğan ise Denizli Sanayi Odası’nın mesleki eğitime verdiği desteğin, okul-sanayi iş birliklerinin güçlenmesine önemli katkı sunduğunu ifade etti.
Atatürk MTAL Müdürü Evrim Uluer de konuşmasında, aile desteğinin öğrencilerin motivasyonu üzerindeki belirleyici rolüne dikkat çekerek, velilerin çocuklarının ilgi ve yeteneklerini gözeterek yönlendirmesinin mesleki gelişim açısından temel bir unsur olduğunu dile getirdi.
Programın devamında yapılan sunumlarda MEİP’in uygulama modeli, öğrencilerin eğitim sürecinde kazanacakları beceriler ve sanayiyle kurulan iş birliklerinin kapsamı velilerle paylaşıldı. Söyleşi bölümünde velilerin soruları yanıtlanırken, proje sürecine ilişkin görüş ve öneriler ele alındı.
Etkinlik, okul bünyesindeki atölyelerin gezilmesi ve uygulamalı eğitim alanlarının tanıtılmasıyla sona erdi.
